第1章：中国高等教育行业发展环境分析 38
1.1 高等教育行业界定 38
1.1.1 高等教育定义 38
1.1.2 高等教育分类 38
1.2 高等教育行业发展环境分析 41
1.2.1 高等教育行业经济环境分析 41
（1）宏观经济环境分析 41
（2）宏观经济环境对就业影响分析 67
1.2.2 高等教育行业政策环境分析 68
（1）历年高等教育行业政策点评 68
（2）高等教育行业政策趋势分析 72
1.2.3 高等教育行业社会环境分析 80
（1）国民教育支出水平 80
（2）消费性支出结构 81
1.2.4 高等教育行业技术环境分析 82
（1）高等教育院校课程设置与技术的关系 82
（2）高等教育教学方法与高科技的结合 83
（3）高新技术推动远程高等教育 86
第2章：国际高等教育发展现状与优秀学校运营分析 87
2.1 国际高等教育发展新特征及收费分析 87
2.1.1 国际高等教育发展新特征 87
（1）国际高等教育服务内容新特征 87
（2）国际高等教育服务形式新特征 87
（3）国际高等教育学校类型新特征 88
（4）国际高等教育教学模式新特征 91
（5）国际高等教育人才培养新特征 92
2.1.2 国际高等教育收费分析与经验借鉴 93
（1）各国高等教育学费概况 93
（2）主要国家高等教育学费 93
（3）高等教育收费经验借鉴 100
2.2 美国高等教育发展现状与优秀学校运营分析 104
2.2.1 美国高等教育发展概况 104
2.2.2 美国高等教育发展规模 113
（1）美国高等学校规模 113
（2）美国高校招生规模 113
2.2.3 美国高校层次 114
2.2.4 美国高等教育管理体制 114
2.2.5 美国高等教育财政分析 116
2.2.6 美国高等教育国际化战略 120
2.2.7 美国优秀高等教育学校运营分析 129
（1）哈佛大学 129
1）学校发展简介 129
2）学校师资力量 129
3）学校学科建设 130
4）学校人才培养 131
5）学校科研能力 137
6）学校发展战略 138
7）学校运营方式 140
（2）斯坦福大学 140
1）学校发展简介 140
2）学校师资力量 140
3）学校学科建设 141
4）学校人才培养 142
5）学校科研能力 143
6）学校发展战略 145
7）学校运营方式 146
（3）普林斯顿大学 146
1）学校发展简介 146
2）学校师资力量 146
3）学校学科建设 147
4）学校人才培养 148
5）学校科研能力 154
（4）麻省理工学院 155
1）学校发展简介 155
2）学校师资力量 156
3）学校学科建设 157
4）学校人才培养 158
5）学校科研能力 161
6）学校发展战略 163
（5）加利福尼亚大学 165
1）学校发展简介 165
2）学校师资力量 165
3）学校学科建设 166
4）学校人才培养 170
5）学校科研能力 171
6）学校发展战略 172
2.3 日本高等教育发展现状与优秀学校运营分析 175
2.3.1 日本高等教育发展概况 175
2.3.2 日本高等教育发展规模 178
（1）日本高等学校规模 178
（2）日本高校招生规模 178
2.3.3 日本高等教育结构体系 179
2.3.4 日本高等教育改革分析 182
（1）日本三次高等教育改革 182
（2）日本高等教育市场化形式 184
（3）日本高等教育改革启示 188
2.3.5 日本高等教育国际化战略 189
2.3.6 日本优秀高等教育学校运营分析 193
（1）东京大学 193
1）学校发展简介 193
2）学校师资力量 194
3）学校学科建设 194
4）学校人才培养 195
5）学校科研能力 202
6）学校运营方式 203
（2）京都大学 204
1）学校发展简介 204
2）学校师资力量 204
3）学校学科建设 205
4）学校人才培养 206
5）学校科研能力 206
6）学校运营方式 207
（3）大阪大学 209
1）学校发展简介 209
2）学校师资力量 210
3）学校学科建设 210
4）学校人才培养 212
5）学校科研能力 212
（4）早稻田大学 216
1）学校发展简介 216
2）学校师资力量 216
3）学校学科建设 216
4）学校人才培养 219
5）学校科研能力 220
（5）庆应义塾大学 221
1）学校发展简介 221
2）学校学科建设 221
3）学校人才培养 222
4）学校科研能力 222
2.4 英国高等教育发展现状与优秀学校运营分析 223
2.4.1 英国高等教育发展概况 223
2.4.2 英国高等教育发展规模 232
（1）英国高等学校规模 232
（2）英国高校招生规模 233
（3）英国高校师资力量 235
2.4.3 高等教育在国民经济中的地位 235
2.4.4 英国高等教育运营管理分析 236
2.4.5 英国高等教育质量保证制度 237
2.4.6 英国高等教育财政分析 241
2.4.7 英国高等教育国际化战略 245
2.4.8 英国优秀高等教育学校运营分析 247
（1）牛津大学 247
1）学校发展简介 247
2）学校师资力量 247
3）学校学科建设 248
4）学校人才培养 251
5）学校科研能力 257
6）学校运营方式 257
（2）帝国理工学院 258
1）学校发展简介 258
2）学校师资力量 258
3）学校学科建设 259
4）学校人才培养 260
5）学校科研能力 260
（3）伦敦大学学院 261
1）学校发展简介 261
2）学校师资力量 261
3）学校学科建设 262
4）学校人才培养 264
5）学校科研能力 264
6）学校运营方式 268
（4）白金汉大学 271
1）学校发展简介 271
2）学校学科建设 271
3）学校人才培养 272
4）学校科研能力 272
2.5 新加坡高等教育发展现状与优秀学校运营分析 273
2.5.1 新加坡高等教育发展概况 273
2.5.2 新加坡高等教育发展规模 273
2.5.3 新加坡高等教育国际化战略 274
2.5.4 中国与新加坡高等教育的比较 278
（1）历史国情和教育观念比较 278
（2）高等学校管理模式比较 279
（3）高等教育投资情况比较 279
（4）高等教育目标比较 280
（5）高等教育招生制度比较 280
（6）高等教育专业设置与选择的比较 281
（7）学生成绩考核方法的比较 281
（8）新加坡高等教育对中国的启示 282
2.5.5 新加坡优秀高等教育学校运营分析 283
（1）新加坡国立大学 283
1）学校发展简介 283
2）学校师资力量 283
3）学校学科建设 284
4）学校人才培养 285
5）学校科研能力 286
6）学校发展战略 286
（2）新加坡南洋理工大学 286
1）学校发展简介 286
2）学校学科建设 287
3）学校人才培养 288
4）学校科研能力 294
5）学校发展战略 294
第3章：中国高等教育发展现状与趋势分析 296
3.1 高等教育行业发展状况 296
3.1.1 高等教育行业总体概况 296
3.1.2 高等教育行业规模情况 302
（1）高等教育行业学校数量 302
（2）高等教育行业招生规模 302
（3）高等教育行业资产规模 302
3.1.3 高等教育行业学生情况统计 303
（1）高等教育学生数变动情况 303
（2）每十万人口高等教育平均在校生数 303
3.1.4 高等教育学校师资情况统计 303
（1）高等教育学校师资情况统计（总计） 303
（2）高等教育学校师资情况统计（成人高校） 304
（3）高等教育学校师资情况统计（普通高校） 304
3.1.5 高等教育行业结构变化情况 305
3.2 高等教育行业供需分析 306
3.2.1 高等教育行业供给分析 306
（1）高等教育资源供给 306
（2）高等教育毛入学率 306
（3）高等教育师资力量 306
（4）高等教育投入经费 306
3.2.2 高等教育行业需求分析 307
（1）高等教育学费价格 307
（2）家庭收入水平 309
（3）就业机会 310
（4）国家经济发展和产业结构变化状况 311
（5）适龄人口数量 314
3.3 高等教育行业竞争状况 316
3.3.1 高等教育行业竞争结构 316
（1）高等教育行业市场结构 316
（2）普通高等教育集中度 317
3.3.2 高等教育行业进入/退出壁垒分析 317
（1）经济型壁垒 317
（2）行政性壁垒 317
3.3.3 高等教育行业竞争分析 318
（1）公办教育与民办教育的竞争 318
（2）国内教育与国外教育的竞争 319
（3）普通教育与职业教育的竞争 320
3.4 家庭高等教育消费分析 321
3.4.1 城镇居民家庭教育支出情况 321
（1）各年城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况 321
（2）各省市城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况 322
3.4.2 农村居民家庭教育支出情况 324
（1）各年农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况 324
（2）各省市农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况 325
3.4.3 居民家庭高等教育消费分析 327
（1）家庭高等教育消费支出承受能力分析 327
1）高等教育消费支出分析 327
2）高等教育消费支出占家庭生活消费支出比重 327
（2）不同收入人群高校选择情况 328
1）不同收入人群高校选择差异分析 328
2）中高收入人群高等教育选择偏好分析 328
3.4.4 居民家庭高等教育投资决策分析 329
（1）家庭高等教育投资的成本分析 329
1）直接成本 329
2）机会成本 329
（2）家庭高等教育投资的收益分析 329
1）消费性收益 329
2）投资性收益 330
（3）家庭高等教育投资的决策分析 331
1）基于净现值的家庭高等教育投资决策 331
2）基于内部收益率的家庭高等教育投资决策 332
3.5 高等教育行业发展趋势 335
3.5.1 稳步向普及化高等教育迈进 335
3.5.2 实现高水平、现代化、创造型的高等教育 335
第4章：国内外高等教育信息化发展分析 338
4.1 国外高等教育信息化发展与经验总结 338
4.1.1 美国高等教育信息化发展 338
（1）美国高等教育信息化发展现状 338
（2）美国高等教育信息化发展展望 339
4.1.2 英国高等教育信息化发展 342
（1）英国高等教育信息化发展现状 342
（2）英国高等教育信息化发展展望 344
4.1.3 法国高等教育信息化发展 345
（1）法国高等教育信息化发展现状 345
（2）法国高等教育信息化发展展望 346
4.1.4 德国高等教育信息化发展 347
（1）德国高等教育信息化发展现状 347
（2）德国高等教育信息化发展展望 348
4.1.5 加拿大高等教育信息化发展 349
（1）加拿大高等教育信息化发展现状 349
（2）加拿大高等教育信息化发展展望 353
4.1.6 香港高等教育信息化发展 354
（1）香港高等教育信息化发展现状 354
（2）香港高等教育信息化发展展望 356
4.1.7台湾高等教育信息化发展 357
（1）高等教育信息化发展现状 357
（2）高等教育信息化发展展望 359
4.1.8 韩国高等教育信息化发展 360
（1）韩国高等教育信息化发展现状 360
（2）韩国高等教育信息化发展展望 362
4.1.9 新加波高等教育信息化发展 364
（1）新加波高等教育信息化发展现状 364
（2）新加波高等教育信息化发展展望 365
4.1.10 日本高等教育信息化发展 366
（1）日本高等教育信息化发展现状 366
（2）日本高等教育信息化发展展望 369
4.1.11 国外教育信息化经验总结 370
（1）政府引导推动 370
（2）集成社会资源构建资源库 370
（3）建设全民学习的开放平台 370
（4）提高教师信息技术能力 371
4.2 中国高等教育信息化投资与重点工程分析 371
4.2.1 中国教育IT投资情况分析 371
（1）教育IT投资规模分析 371
（2）教育IT投资产品结构 372
（3）教育IT投资区域结构 373
（4）教育IT投资重点领域 373
4.2.2 中国高等教育信息化发展情况分析 374
（1）高等教育信息化发展历程 374
（2）高等教育信息化进展情况 375
（3）高等教育信息化当前特征 381
（4）高等教育信息化主要问题 382
4.2.3 中国高等教育信息化重点工程分析 384
（1）“211工程” 384
（2）“985工程” 384
（3）“西部大学校园计算机网络建设工程” 385
4.3 中国高等教育信息化建设与应用情况分析 386
4.3.1 教育信息基础设施建设现状分析 386
（1）教育信息基础设施建设现状 386
（2）大学校园网（大学城）建设 387
1）校园网总体建设情况调查 387
2）校园网IPv6技术升级情况 388
3）无线校园网建设需求分析 388
4.3.2 数字校园建设现状与趋势分析 389
（1）数字校园概念 389
（2）数字校园体系结构分析 390
（3）数字校园建设需求分析 393
（4）数字校园建设阶段分析 393
（5）数字校园的规划与设计 394
（6）数字校园建设模式分析 395
（7）数字校园部署模式分析 396
4.3.3 智慧校园建设现状与趋势 397
（1）智慧校园的内涵 397
（2）智慧校园建设目标与意义 398
（3）智慧校园建设主要内容 399
（4）智慧校园应用系统平台构建 399
（5）智慧校园建设现状分析 401
（6）智慧校园建设案例分析 402
（7）我国智慧校园发展展望 409
4.4 高等教育信息化情况调研 411
4.4.1 调研的背景 411
4.4.2 调研对象、方法及问卷设计 411
4.4.3 调研实施与数据收集 412
4.4.4 调研数据分析 413
（1）校园管理信息化概况 413
（2）教学与科研信息化建设及应用 413
（3）大学生的校园网络生活方式 413
（4）校园信息化发展阶段及应用效果评价 413
4.4.5 调研结论 414
第5章：中国高等教育细分行业发展现状与趋势分析 415
5.1 中国普通高等教育发展现状与趋势分析 415
5.1.1 普通高等教育发展概况 415
5.1.2 普通高等教育发展规模 416
（1）普通高校总体规模 416
（2）普通高校学生情况 416
（3）普通高校师资情况 417
5.1.3 普通高等教育经费收支情况 417
（1）教育经费支出情况 417
1）各地普通高等本科学校教育经费支出情况 417
2）各地普通高职高专学校教育经费支出情况 421
（2）教育经费收入情况 423
1）各地普通高等本科学校教育经费收入情况 423
2）各地普通高职高专学校教育经费收入情况 427
5.1.4 普通高等教育发展趋势 432
（1）普通高等教育区域得到优化 432
（2）普通高校教学质量全面提高 432
5.2 中国成人高等教育发展现状与趋势分析 433
5.2.1 成人高等教育发展规模 433
（1）成人高校总体规模 433
（2）成人高校学生情况 434
（3）成人高校师资情况 434
5.2.2 成人高等教育经费收支情况 435
（1）各地成人高等教育经费支出情况 435
（2）各地成人高等教育经费收入情况 437
5.2.3 成人高等教育发展存在的问题 441
5.2.4 成人高等教育发展趋势 442
5.3 中国部委院校及地方院校发展分析 443
5.3.1 部委院校发展分析 443
（1）部委院校发展规模 443
1）部委院校数统计 443
2）部委院校分类统计 444
（2）部委院校区域分布情况 445
5.3.2 地方院校发展分析 446
（1）地方院校发展规模 446
1）地方院校数统计 446
2）地方院校分类统计 447
（2）地方院校区域分布情况 448
5.4 中国公办高等教育发展现状与趋势分析 449
5.4.1 公办高等教育发展规模 449
（1）公办高等教育学校数统计 449
1）公办高等教育学校数统计 449
2）公办高等教育学校数占比 450
（2）公办高等教育学校学生数统计 450
（3）公办高等教育学校师资情况 451
5.4.2 公办高等教育发展趋势 451
5.5 中国民办高等教育发展现状与趋势分析 454
5.5.1 民办高等教育发展规模 454
（1）民办高等教育学校数统计 454
1）民办高等教育学校数统计 454
2）民办高等教育学校数占比 454
（2）民办高等教育学校学生数统计 455
5.5.2 民办高等教育结构状况 455
（1）民办高等教育层次结构 455
（2）民办高等教育专业结构 456
（3）民办高等教育区域结构 458
5.5.3 民办高等教育发展趋势 459
（1）民办高等教育发展前景分析 459
（2）民办高等教育的发展趋势 465
5.6 中国中外合办高等教育发展现状与趋势分析 470
5.6.1 中外合办高等教育发展规模 470
（1）中外合作办学机构统计 470
（2）中外合作办学项目统计 471
（3）内地与港澳台地区合作办学项目统计 488
5.6.2 中外合作办学机构和项目分类分析 489
（1）中外合作办学机构和项目区域分布 489
（2）中外合作办学机构和项目合作对象的国别和地区 490
（3）中外合作办学机构和项目合作办学专业 490
（4）中外合作办学机构和项目合作伙伴 491
（5）中外合作办学机构和项目合作类型 492
5.6.3 中外合办高等教育发展前景分析 492
第6章：中国高等教育行业重点区域发展分析 494
6.1 高等教育行业区域分布总体情况 494
6.1.1 高等教育行业区域分布概况 494
6.1.2 高等教育行业区域发展特点 495
（1）我国普通高校东、中、西三大区域布局不均衡 495
（2）国家对东、中、西三大区域普通高等教育投入不均衡 496
（3）三大区域普通高校占有教育资源不均衡 496
（4）三大区域普通高等教育的人才培养结果不均衡 497
6.1.3 高等教育行业区域分布特点形成的原因 497
（1）经济原因 497
（2）自然地理环境原因 498
（3）历史原因 499
（4）政策原因 499
6.2 北京市高等教育行业发展分析 500
6.2.1 北京市高等教育行业发展状况 500
（1）北京市高等教育行业规模分析 500
（2）北京市高等教育行业发展特点 500
（3）北京市高等教育行业结构分析 501
6.2.2 北京市高等教育子行业分析 503
（1）普通高等教育发展 503
（2）成人高等教育发展 503
6.2.3 北京市高校校办产业发展分析 504
6.2.4 北京市高校经费情况 505
6.2.5 北京市高等教育发展趋势 509
6.3 江苏省高等教育行业发展分析 509
6.3.1 江苏省高等教育行业发展状况 509
（1）江苏省高等教育行业规模分析 509
（2）江苏省高等教育行业发展特点 510
（3）江苏省高等教育行业结构分析 511
6.3.2 江苏省高等教育子行业分析 513
（1）普通高等教育发展 513
（2）成人高等教育发展 514
6.3.3 江苏省高校校办产业发展分析 515
6.3.4 江苏省高校经费情况 516
6.3.5 江苏省高等教育发展趋势 516
6.4 广东省高等教育行业发展分析 517
6.4.1 广东省高等教育行业发展状况 517
（1）广东省高等教育行业规模分析 517
（2）广东省高等教育行业发展特点 517
（3）广东省高等教育行业结构分析 519
6.4.2 广东省高等教育子行业分析 521
（1）普通高等教育发展 521
（2）成人高等教育发展 523
6.4.3 广东省高校校办产业发展分析 523
6.4.4 广东省高校经费情况 523
6.4.5 广东省高等教育发展趋势 524
6.5 陕西省高等教育行业发展分析 525
6.5.1 陕西省高等教育行业发展状况 525
（1）陕西省高等教育行业规模分析 525
（2）陕西省高等教育行业发展特点 526
（3）陕西省高等教育行业结构分析 527
6.5.2 西安市高等教育子行业分析 529
（1）普通高等教育发展 529
（2）成人高等教育发展 530
6.5.3 陕西省高校校办产业发展分析 530
6.5.4 陕西省高校经费情况 531
6.5.5 陕西省高等教育发展趋势 532
第7章：中国重点高等教育学校运营分析 536
7.1 公办高等教育学校运营分析 536
7.1.1 清华大学 536
（1）学校发展简介 536
（2）学校师资力量 536
（3）学校学科建设 537
（4）学校人才培养 540
（5）学校科研能力 542
（6）学校产业发展 545
（7）学校发展特色 546
（8）学校经营优劣势分析 547
（9）学校发展动向 547
7.1.2 北京大学 549
（1）学校发展简介 549
（2）学校师资力量 549
（3）学校学科建设 550
（4）学校人才培养 552
（5）学校科研能力 553
（6）学校产业发展 555
（7）学校发展特色 556
（8）学校经营优劣势分析 557
（9）学校发展动向 558
7.1.3 复旦大学 559
（1）学校发展简介 559
（2）学校师资力量 559
（3）学校学科建设 560
（4）学校人才培养 562
（5）学校科研能力 563
（6）学校发展特色 565
（7）学校经营优劣势分析 566
（8）学校发展动向 567
7.1.4 中国科学技术大学 567
（1）学校发展简介 567
（2）学校师资力量 567
（3）学校学科建设 568
（4）学校人才培养 570
（5）学校科研能力 571
（6）学校产业发展 572
（7）学校发展特色 573
（8）学校经营优劣势分析 573
（9）学校发展动向 574
7.1.5 南京大学 575
（1）学校发展简介 575
（2）学校师资力量 576
（3）学校学科建设 576
（4）学校人才培养 579
（5）学校科研能力 586
（6）学校产业发展 586
（7）学校发展特色 586
（8）学校经营优劣势分析 587
（9）学校发展动向 587
7.2 民办高等教育学校运营分析 588
7.2.1 江西科技学院 588
（1）学校发展简介 588
（2）学校师资力量 589
（3）学校学科建设 589
（4）学校人才培养 592
（5）学校科研能力 593
（6）学校产业发展 594
（7）学校发展特色 594
（8）学校经营优劣势分析 594
（9）学校发展动向 595
7.2.2 湖南涉外经济学院 595
（1）学校发展简介 595
（2）学校师资力量 596
（3）学校学科建设 596
（4）学校人才培养 597
（5）学校科研能力 597
（6）学校发展特色 598
（7）学校经营优劣势分析 598
（8）学校发展动向 599
7.2.3 黄河科技学院 600
（1）学校发展简介 600
（2）学校师资力量 600
（3）学校学科建设 600
（4）学校人才培养 601
（5）学校科研能力 604
（6）学校发展特色 605
（7）学校经营优劣势分析 606
（8）学校发展动向 606
7.2.4 仰恩大学 607
（1）学校发展简介 607
（2）学校师资力量 607
（3）学校学科建设 608
（4）学校人才培养 608
（5）学校科研能力 610
（6）学校发展特色 610
（7）学校经营优劣势分析 610
7.2.5 西安外事学院 611
（1）学校发展简介 611
（2）学校师资力量 611
（3）学校学科建设 612
（4）学校人才培养 613
（5）学校科研能力 614
（6）学校产业发展 614
（7）学校发展特色 614
（8）学校经营优劣势分析 615
（9）学校发展动向 616
7.3 中外合办高等教育学校运营分析 617
7.3.1 宁波诺丁汉大学 617
（1）学校发展简介 617
（2）学校师资力量 617
（3）学校学科建设 617
（4）学校人才培养 619
（5）学校科研能力 620
（6）学校发展特色 621
（7）学校经营优劣势分析 621
7.3.2 对外经济贸易大学卓越国际学院 622
（1）学校发展简介 622
（2）学校师资力量 622
（3）学校学科建设 622
（4）学校人才培养 623
（5）学校颁发证书 623
（6）学校发展特色 623
（7）学校经营优劣势分析 624
7.3.3 同济大学中德学院 625
（1）学校发展简介 625
（2）学校师资力量 625
（3）学校学科建设 625
（4）学校人才培养 626
（5）学校科研能力 626
（6）学校颁发证书 626
（7）学校发展特色 626
（8）学校经营优劣势分析 627
第8章：中国高等教育行业投融资分析 628
8.1 中国高等教育行业投资分析 628
8.1.1 高等教育行业投资机遇分析 628
8.1.2 高等教育行业投资风险分析 629
（1）高校信贷办学风险分析 629
（2）高校校办产业投资风险分析 631
（3）民办高校投资风险分析 633
8.2 中国高等教育行业融资分析 635
8.2.1 高等教育行业融资总体概况 635
8.2.2 高校融资渠道分析 636
（1）财政经费 636
（2）银行信贷 636
（3）社会捐助 636
（4）项目融 资 636
（5）委托贷 款 637
（6）信托 融 资 638
（7）融 资租赁 639
（8）资产置换 639
（9）科研及服务收入 640
（10）校办企业及附属事业收益 641
8.2.3 高等教育行业信贷建议 641
（1）高等教育行业总体授信原则 641
（2）高等教育资金用途授信建议 642
（3）高等教育细分行业授信建议 643
（4）高等教育不同区域授信建议 645
图表目录
图表 1 自学考试、成人高考、网络教育、民办学校、广播电大、考研等几种高等学历教育方式对比 40
图表 2 2024年三季度GDP初步核算数据 42
图表 3 GDP同比增长速度 43
图表 4 GDP环比增长速度 43
图表 5 全国居民消费价格涨跌幅 44
图表 6 2024年9月居民消费价格分类别同比涨跌幅 45
图表 7 2024年9月居民消费价格分类别环比涨跌幅 46
图表 8 2024年9月居民消费价格主要数据 46
图表 9 制造业PMI指数（经季节调整） 48
图表 10 中国制造业PMI及构成指数（经季节调整） 49
图表 11 中国制造业PMI其他相关指标情况（经季节调整） 49
图表 12 非制造业商务活动指数（经季节调整） 51
图表 13 建筑业商务活动指数（经季节调整） 51
图表 14 服务业商务活动指数（经季节调整） 52
图表 15 中国非制造业主要分类指数（经季节调整） 53
图表 16 中国非制造业其他分类指数（经季节调整） 53
图表 17 综合PMI产出指数（经季节调整） 55
图表 18 1978-2023年中国城乡居民恩格尔系数对比表 55
图表 19 规模以上工业增加值同比增长速度 57
图表 20 2024年9月规模以上工业生产主要数据 58
图表 21 钢材日均产量及同比增速 61
图表 22 水泥日均产量及同比增速 61
图表 23 十种有色金属日均产量及同比增速 62
图表 24 乙烯日均产量及同比增速 62
图表 25 汽车日均产量及同比增速 62
图表 26 轿车日均产量及同比增速 63
图表 27 发电量日均产量及同比增速 63
图表 28 原油加工量日均产量及同比增速 64
图表 29 固定资产投资（不含农户）同比增速 65
图表 30 2024年1-9月固定资产投资（不含农户）主要数据 66
图表 31 高等教育内涵式发展在部分政策文本中的表述 71
图表 32 近年来全国教育经费投入情况 81
图表 33 2024年前三季度全国居民人均消费支出及构成 82
图表 34 两种知识生产模式的详情比较 91
图表 35 美国高等教育学费情况 94
图表 36 英国高等教育学费情况 96
图表 37 加拿大高等教育学费情况 97
图表 38 澳大利亚高等教育学费情况 98
图表 39 新加坡高等教育学费情况 100
图表 40 美国高等教育发展简史 105
图表 41 美国高等教育类型 107
图表 42 旧金山大学的通识教育要求 111
图表 43 哈佛大学的学科门类 130
图表 44 斯坦福大学主要学院 141
图表 45 斯坦福大学主要学院主要专业 142
图表 46 斯坦福大学12所独立科研机构基本概况 144
图表 47 普林斯顿大学师资名单 147
图表 48 普林斯顿大学专业表 147
图表 49 普林斯顿大学学位证书 148
图表 50 麻省理工学院师资力量（部分） 156
图表 51 麻省理工学院院系专业设置一览 158
图表 52 麻省理工学院学科建设 158
图表 53 麻省理工学院科研平台 162
图表 54 加利福尼亚大学院系设置 166
图表 55 加州大学本科学科专业 168
图表 56 日本各种形式高等教育机构入学率（%） 177
图表 57 法人化后竞争性科研费的变化 186
图表 58 东京大学师资力量 194
图表 59 东京大学院系设置 195
图表 60 东京大学科研机构 202
图表 61 京都大学师资力量构成 204
图表 62 东京大学学部与院系 205
图表 63 京都大学科研平台 207
图表 64 大阪大学学院专业设置 211
图表 65 早稻田大学院系设置 217
图表 66 庆应义塾大学本科院系设置与专业一览表 221
图表 67 庆应义塾大学科研平台一览表 223
图表 68 牛津大学学院 248
图表 69 帝国理工学院院系设置 259
图表 70 伦敦大学学院部分教师统计 261
图表 71 伦敦大学学院院系设置 262
图表 72 伦敦大学学院科研平台统计 265
图表 73 伦敦大学学院校级治理结构 269
图表 74新加坡国立大学师资力量（部分） 284
图表 75 新加坡国立大学各大学院及学科（部分） 284
图表 76 南洋理工大学院系设置 287
图表 77 南洋理工大学主要的研究中心和研究所 294
图表 78 2021-2023年中国高等教育行业招生规模 302
图表 79 2021-2023年中国高等教育学生数变动情况 303
图表 80 每十万人口高等教育平均在校生数 303
图表 81 高等教育学校师资情况统计（总计） 303
图表 82高等教育学校师资情况统计（成人高校） 304
图表 83高等教育学校师资情况统计（普通高校） 304
图表 84 2024年前三季度全国及分城乡居民人均可支配收入与增速 310
图表 85各年城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况 321
图表 86 各省市城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况 322
图表 87各年农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况 324
图表 88 各省市农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况 325
图表 89 家庭高等教育投资决策模型 334
图表 90 2021-2024年中国教育IT投资规模分析 372
图表 91 2024年1-9月中国教育IT投资产品结构分析 373
图表 92 高等学校数字校园总体结构 391
图表 93 “数字南开”智慧校园建设框架 404
图表 94 “数字南开”智慧校园核心系统建设内容 408
图表 95 普通高校总体规模 416
图表 96普通高校学生情况 416
图表 97普通高校师资情况 417
图表 98 2023年各地普通高等本科学校教育经费支出情况 419
图表 99 2023年各地普通高职高专学校教育经费支出情况 421
图表 100 2023年各地普通高等本科学校教育经费收入情况 423
图表 101 2023年各地普通高职高专学校教育经费收入情况 427
图表 102成人高校总体规模 433
图表 103成人高校学生情况 434
图表 104成人高校师资情况 434
图表 105 2023年各地成人高等教育经费支出情况 435
图表 106 2023年各地成人高等教育经费收入情况 437
图表 107 2023年部委院校数统计 443
图表 108 2023年部委院校分类统计 444
图表 109 2023年部委院校区域分布情况 445
图表 110 2023年地方院校数统计 446
图表 111 2023年地方院校分类统计 447
图表 112 2023年地方院校区域分布情况 448
图表 113公办高等教育学校数统计 449
图表 114公办高等教育学校数占比 450
图表 115公办高等教育学校学生数统计 450
图表 116公办高等教育学校师资情况 451
图表 117民办高等教育学校数统计 454
图表 118民办高等教育学校数占比 454
图表 119民办高等教育学校学生数统计 455
图表 120 2023年中外合作办学机构统计 470
图表 121 中外合作办学项目统计 471
图表 122 中外合作办学机构和项目区域分布 489
图表 123 中外合作办学机构和项目合作对象的国别和地区 490
图表 124 2023年中外合作办学机构和项目合作办学专业 491
图表 125 北京市高等教育行业学校情况分析 500
图表 126 北京市高等教育行业学生情况分析 500
图表 127 江苏省高等教育行业学校情况分析 509
图表 128 江苏省高等教育行业学生情况分析 509
图表 129 广东省高等教育行业学校情况分析 517
图表 130 广东省高等教育行业学生情况分析 517
图表 131 陕西省高等教育行业学校情况分析 525
图表 132 陕西省高等教育行业学生情况分析 526
图表 133 清华大学院系专业一览表 537
图表 134 清华大学国家级、省部级科研机构（部分） 543
图表 135 北京大学师资情况一览表 549
图表 136 北京大学学科建设一览表 550
图表 137 北京大学科研平台一览表 553
图表 138 复旦大学院系专业 560
图表 139 复旦大学国家级、省部级科研机构 563
图表 140中国科学技术大学院系设置 568
图表 141 中国科学技术大学国家级科研机构 571
图表 142 南京大学院系专业一览表 576
图表 143江西科技学院本科专业 589
图表 144江西科技学院专科专业 591
图表 145江西科技学院省级科研平台一览表 593
图表 146湖南涉外经济学院院系与专业 596
图表 147 湖南涉外经济学院省级科研平台一览表 597
图表 148 黄河科技学院专业一览 600
图表 149 黄河科技学院研究所 605
图表 150仰恩大学院系设置 608
图表 151西安外事学院所设专业 612
图表 152西安外事学院部分科研平台 614
图表 153 宁波诺丁汉大学2024年高考招生专业（类） 617
图表 154 宁波诺丁汉大学部分科研平台 620
